Minisymposium

Politiques publiques éducatives et climat scolaire et universitaire


  1. Organisateurs
  2. Résumé
  3. Contributions

Organisateurs :

Labass Lamine Diallo, labasslamine@yahoo.fr

Résumé :

Depuis 1962, le Mali connaît une importante dynamique évolutive en matière de politiques éducatives. Le nombre et la fréquence des dispositifs (projets et programmes) mis en place ont certes témoigné d'une ambition mue par des objectifs tels l'éducation pour tous. Cependant, l'institution scolaire est apparue comme un champ en perpétuel reforme. Il ressort que la mise en oeuvre des politiques éducatives participent de la construction des dynamiques sociales de l'espace scolaire et universitaire; que les implications économiques, sociales et pédagogiques des politiques éducatives s'articulent à la nature du climat scolaire et universitaire.

Ce mini symposium invite à un état de la recherche, d'une part, sur les politiques éducatives mis en marche au sein de l'école malienne; d'autre part, sur le climat scolaire et universitaire dont les manifestations les plus phénoménales fondent l'actualité depuis deux décennies à travers grèves et violences des acteurs de l'école, mais aussi débat et réflexion syndicale...

Les communications retenues seront reparties entre les trois sessions suivantes:

  1. Analyses de politiques éducatives :
    ici sont attendus des travaux:
    • historiques et /ou sociologique sur la dynamique évolutive des politiques éducatives au Mali ;
    • état des politiques éducatives en place: analyse de l'approche sectorielle et programme (PRODEC, PISE), efficacité et efficience de ces dispositifs;
    • éléments explicatifs et de diagnostic du partenariat technique et financier autour de l'école et les obstacles à y lever.
  2. le climat scolaire et universitaire:
    • nous sommes vivement intéressés par la présentation de travaux relatifs à des modèles explicatifs sur le climat scolaire et universitaire; des états de lieux sur des phénomènes constitutifs du climat scolaire et universitaire: Violences, grèves, organisation et gestion scolaires et universitaires ou autres interactions sociales en milieu scolaire et universitaire.

Nous comptons par votre participation faire progresser la compréhension des politiques éducatives et du climat scolaire et universitaire au Mali et contribuer, de ce fait, au développement de l'école.

Contributions :